基本情况
已通过教育部师范类专业二级认证专家组进校考查,纳入教育部师范生免试认定中小学教师资格改革试点,即通过学校教育教学能力考核,可由学校直接认定中学音乐教师资格证书。
培养目标
培养特色
二是关注音乐教育,构建师范品牌。举办世界音乐院校合作论坛,承办浙江省中小学音乐教师教研会议,走进中小学课堂,展开教育研究;引进优质教育资源,进入高校课堂,构建全省中小学音乐教育交流的平台;拥有大量省内教育实习基地;全程参与国家中小学、幼儿园教师资格考试,是国家教师招考命题专家组成员;浙江省音乐教师培训基地,承办“领雁工程”、“国培计划”等。
三是传承优秀传统,服务地方建设。立足本地,服务地方文化与社会发展,建立“婺剧音乐研究中心”,成为“浙江省非物质文化遗产教学基地”;建立施光南音乐文化研究院,研究、传播和弘扬故乡人民音乐家精神和音乐文化;走出国门,先后赴乌克兰、白俄罗斯、美国、南非、加拿大、韩国等国家开展文化艺术交流演出,传播儒家文化与中华艺术。
核心课程
办学条件
学院拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点,并招收教育硕士和艺术硕士专业学位研究生,还承担国培计划、省浙派名师等各级各类教师培训项目等。音乐与舞蹈学一级学科被评为省一流学科(B类),现有省级精品课程《声乐》、《多声部音乐分析与写作》,省级新形态教材《基础声乐》,获批省级以上教改项目5项。多位教师在浙江省本科高校微课教学比赛、省高校现代教学技能比赛等教学大赛中获佳绩。
该专业所在音乐学院属于国家级文科综合实验中心音乐表演分中心,音乐教学大楼面积为13000平方米,内有设备先进的音乐厅、多媒体教室、MIDI实验室、奥尔夫实验室、数码钢琴教室、合唱教室、舞蹈排练厅、琴房、电子录音实验室和嗓音分析室。完善的硬件与设施,为学院的教学、科研和艺术实践活动提供了良好的平台。
学院推行国际化办学理念,与国内外多所著名大学建立了合作关系,每年都有一批优秀的学子赴美国、匈牙利、乌克兰、台湾等国(境)外艺术类院校和华东师范大学等国内知名院校交换学习或留学。
办学成果
就业前景
目前该专业学生就业形势乐观,主要有以下四个去向:一是中小学以及大中专艺术院校音乐教师;二是专业文艺团体、社会艺术培训机构音乐教师、辅导员;三是各级文化机关群众文艺工作的组织者、管理者及其他社会机构中从事音乐艺术工作;四是国内深造读研或国(境)外升学攻读硕博学位。