音乐学/师范/本科/四年制
培养目标:全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,本专业立足杭州,面向浙江,辐射全国,培养德智体美劳全面发展,富有高尚师德、深厚人文素养,具有扎实音乐学科基础、具备一定音乐理论及音乐实践能力,具有较强的音乐教学能力、育人能力以及教学研究能力,具有带动课程综合化实施的实践性能力,具有创新和反思精神以及持续发展潜力,能够胜任中学音乐教育教学等相关工作的高素质专业化教师,以及中华传统音乐传承传播者、优秀创新创业型社会音乐工作者。
课程设置:音乐学专业导论、基本乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、声乐、钢琴、器乐、中国传统音乐概论、和声、曲式与作品分析、即兴伴奏、指挥法、音乐教材分析与教学设计、音乐文献检索与论文写作、音乐学科教学论。
就业方向:中小学音乐教育教学等相关工作的高素质专业化教师,群众文化艺术团体工作人员,基础教育研究机构工作人员,社会音乐教育机构教师等。学生毕业后可报考音乐与舞蹈学、艺术硕士、课程与教学论(音乐)等专业的硕士研究生。
Q1.音乐学(师范)专业的专业定位和优势是什么?
音乐学院始建于1982年,是浙江省最早开办音乐专业本科和研究生教育的教学单位。学院传承学校百年艺术教育传统,学科支撑专业明显。音乐学(师范)为国家特色专业;2022年,音乐学(师范)获批国家级一流本科专业建设点。学院注重服务国家基础教育事业,教学积累深厚,现有国家级音乐与舞蹈艺术实验教学示范中心等平台,培养了省内65%以上的中小学骨干音乐教师。
Q2.音乐学(师范)专业的核心课程有哪些?
Q3.音乐学(师范)专业的学生需要具备什么特质?
Q4.音乐学(师范)专业在学习的过程中,可能遇到的困难是什么?
Q5.社会上对音乐学(师范)专业的理解误区有哪些?
Q6. 音乐学(师范)专业的毕业生,就业主要面向哪些行业,哪些职业种类?