一、 培养目标
音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

二、 专业特色及优势
 
在教学观念和课程设置方面，我们充分体现现代音乐文化教育思想，反映最新的艺术创作与艺术理论研究成果的同时，充分利用云南特有的少数民族民间音乐资源，把不同的少数民族音乐文化运用到音乐教学、教材建设、专业建设和学科建设上来，在立足西方艺术传统教育思想观念的同时，树立我院具有民族特色音乐学专业多元化繁荣与发展的特色教育理念，较全面地推行应用型教学模式，培养复合型音乐教育专门人才；除此，我们也非常注重学生的美学修养、艺术理论和人文知识的学习与提高，以宽厚的文化知识为基础，建立多元的文化思维和文化视角，以创新的实践能力为核心，加上艺术个性全面发展为特色，培养适应新世纪人才市场需求的新型复合型、创新型人才。

三、 就业方向及发展前景：
本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力。就业前景广阔，毕业生可报考公务员，可在文化馆、中小学、社会音乐乐团、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并未进一步深造打下基础。
 
 
四、 主要课程

终身学习的能力和远大的职业理想
优化学生专业知识结构，提高文化素养，提升艺术审美；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。促进学生坚定理想信念，树立远大职业理想，立志报效祖国和实现个人价值。