专业定位

环境设计专业是广东省特色本科专业。本专业对接珠三角地区建筑装饰行业，强调学生掌握符合相关产业链岗位群工作能力与素质的环境设计理论知识、创意方法和施工图与效果图等设计表达技能。

培养目标

培养德、智、体、关、劳全面发展，具有一定国际视野、创新意识、工匠精神和实践能力，掌握环境设计专业基础理论和基本技能，熟练掌握室内设计相关的软件应用技术，具有较强室内设计、装饰施工图绘制及装饰施工组织、装饰工程预算等能力，具备良好的综合素质和创新型环境设计能力的职业性应用型人才。

培养规格

■   具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识，具有较好的文学艺术修养和现代人际交往意识，身心健康。

■   具有较强的创新精神、创业意识和一定的自主创业能力。

■   具有较强的语言文字表达、收集信息处理、获取新知识的能力。具有良好的团结协作精神和人际沟通、社会活动等基本能力。

■   掌握英语基本知识,具有较强的阅读、翻译能力和一定的口头交流能力。具有一定的计算机及信息技术应用、文献检索、资料查询、论文写作等方面的工具性知识,能熟练地运用相关办公软件, 开展本专业的相关业务。

■   了解居住空间设计、公共空间设计、房屋建筑等相关概念知识，具有相关空间设计能力；掌握房屋构造、尺度、空间等相关概念的运用。

■   掌握环境设计相关技术，了解装饰材料的施工工艺和室内装饰各类工种、各项工作的规范及流程，具有一定的装饰施工组织、编制装饰工程预算的能力和一定的绿色设计意识。

■   熟练掌握环境设计相关表达技能与方法，包括透视原理和手绘工具的使用技巧，具有较强的手绘方案表达能力，能快速完成设计方案的手绘平面图、立面图、效果图等相关图纸的绘制。

■   具有较强的三维效果图制作和CAD制图能力，能熟练运用环境设计相关软件完成方案图纸的设计表现。

■   熟练掌握房屋模型制作技巧，了解制作模型相关的各类材料及工艺，具有较强的制作房屋模型的能力。

■   初步掌握家具设计过程与方法，具有一定的软装设计能力，具备空间陈设设计的能力，并能制作简单的板式家具。

为什么选择环境设计

■   本专业是广东省重点培育学科“设计艺术学”的支撑专业，建设了“绿色环境艺术设计研究中心”校级科研平台，形成了绿色环境艺术设计研究方向。

■   坚持走“校企合作育人”之路，校企共建产业学院和校外实践教学基地，紧密与企业开展产学研协同创新，培养学生创新能力。

■   开展产学研协同创新，在教学中引进企业工程项目和设计大赛项目，让学生尽早接触企业实际工程项目，加强学生的实践能力。毕业生以熟练绘制标准装饰施工图和精致写实的效果图著称于珠三角建筑装饰行业。

■   本专业学生可选择中澳学分互认学习模式，同时取得中澳双学士学位。
 

课程体系

本专业课程体系由通识教育课程平台、学科及专业基础课程平台、专业模块课程等构成“大平台+小模块”体系，如下图：

1.学科及专业类基础课：由学科和专业大类确定，搭建学科、专业大类平台，体现“厚基础”和“重创新”，培养学生扎实的理论、知识基础，促进学生职业可持续发展。

2.专业课程和集中实践教学环节：对接岗位（群）的需求，体现“重创新、强实践、擅应用”，加强学生专业纵向拓展，培养学生专长，提高学生岗位胜任力。

核心课程

造型基础、构成、室内装饰制图、人机工程学、室内装饰材料与构造、室内手绘效果图、环境设计CAD、室内三维效果图、居住空间设计、环境设计简史、室内公共空间设计

实践课程

室内装饰制图训练、环境设计CAD综合训练、室内三维效果图综合训练、居住空间方案设计、装饰构造与施工技术综合训练、室内公共空间方案设计、企业实践、生产实习、毕业实习、毕业设计